過去 、現在、未來

以前的校園到底是否比現在的校園更可持續發展?
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年齡:11歲以上
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指示

試想想50或100年前的學校是什麼樣子的——到底他們是否比現在的校園更可持續發展?你可以從他們使用的物料、食用的食物和返學方式入手,也可以考慮他們的授課方式,並思考現今科技如何影響和改變我們。
我們可以從他們身上學到什麼?而這些做法又對我們有什麼好處?
對比起以前,我們現在的校園有哪些改善?在未來,我們可以如何繼續改善校園環境?
我們可以如何在改善校園和地球健康中取得平衡,讓我們的子孫後代也能在健康的地球上生活?

你知道嗎?

  1. 連續開水龍頭兩分鐘即消耗了13.5至22.5公升的水。
  2. 一公噸100%再生紙可節省3,700千瓦小時的能源、31,800公升的水、27千克的空氣排放和2.3立方米的堆填空間
  3. 在2018年的一份報告中,世界銀行估計如果人類再不採取任何行動,那麼直至2050年,全球廢物排放量便會增加70%,達到34億噸。